PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE:

El teatro como herramienta educativa

1. El conflicto teatral como base para una actividad en el aula.
2. Recursos online que teatralizan.
3. Los clásicos del taller: dados, marionetas y magia.
4. Teatralidad a partir de textos: comprender, interpretar, crear.

Luis Jaraquemada Bueno Licenciado en filología hispánica por la Universidad de Salamanca y Master en guión de ficción de cine y televisión por la UPSA. Fue profesor en la República Checa durante siete años. Después volvió a Salamanca y desde entonces ha impartido clases a estudiantes de todo el mundo. Como formador ha participado en jornadas para profesores organizadas por la Junta de Castilla y León, Edinumen y diferentes consejerías de educación. Su segunda profesión es la de autor, director y actor de teatro y algunas de sus obras han sido publicadas. En la actualidad trabaja como profesor y formador online y publica actividades y materiales en la web www.profesorescreativos.es , donde a través de su Blog Ele de Luis comparte con todo el que quiera su experiencia y su manera de entender la educación.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE:

Cuéntame un cuento... en clase de español 

Un taller de estas características podría durar semanas, pero nosotros daremos unas nociones básicas para iniciarnos en esto de la escritura del relato breve. Algunos de los temas que trataremos en el taller son:

• Las partes de un relato: el detonante, los puntos de giro y el clímax.
• Por qué hay historias que funcionan e historias que no.
• Cómo crear un protagonista interesante.
• Lluvia de ideas: técnicas para empezar a escribir.

En la última parte del taller trabajaremos con la actividad Cuéntame un cuento en español, que luego los profesores tendrán en PDF para utilizar en sus clases.En el taller también leeremos algunos textos interesantes para trabajar con los alumnos, la mayoría relatos breves o microrrelatos. Finalizado el taller los asistentes recibirán todo el material por email.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: Actividades y estrategias para trabajar la creatividad en la clase ELE

Somos seres creativos. Eso no se puede negar. Y nuestros estudiantes, aunque a veces no lo parezcan, también lo son. De la mano del ponente los profesores aprenderán algunas técnicas para fomentar la creatividad de los alumnos al mismo tiempo que se expresan en español. Diálogos, improvisaciones, cuentacuentos,... o simplemente juegos donde la rapidez mental y la imaginación son los protagonistas. Si te gusta leer y escribir y crees que estas dos actividades tan importantes podrían tener más presencia en tus clases, este es tu taller.

Algunas actividades:

• Los poetas del subjuntivo
• El cadáver exquisito
• Imágenes “semilla”
• Las 7 normas del cuento
• Juegos para contar historias: dados cuentacuentos, Dixit, black stories,...
• ¿Y si…?
• Diálogos gramaticales
• Vídeos mudos

Luis Jaraquemada Bueno Licenciado en filología hispánica por la Universidad de Salamanca y Master en guión de ficción de cine y televisión por la UPSA. Fue profesor en la República Checa durante siete años. Después volvió a Salamanca y desde entonces ha impartido clases a estudiantes de todo el mundo. Como formador ha participado en jornadas para profesores organizadas por la Junta de Castilla y León, Edinumen y diferentes consejerías de educación. Su segunda profesión es la de autor, director y actor de teatro y algunas de sus obras han sido publicadas. En la actualidad trabaja como profesor y formador online y publica actividades y materiales en la web www.profesorescreativos.es , donde a través de su Blog Ele de Luis comparte con todo el que quiera su experiencia y su manera de entender la educación.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: Jugar con vídeos, aprender con vídeos

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: Profe 3.0: Taller de creación de actividades online

Un taller que va al grano. Sin introducciones teóricas, sin explicaciones ni tutoriales que podrían estar grabados… En este taller haréis, guiados por el profesor, cinco actividades online usando diferentes plataformas, todas ellas gratuitas y fáciles de utilizar. Los asistentes elegirán qué actividades quieren aprender a hacer y qué materia practicar en cada una de ellas. Al final del taller las actividades estarán disponibles en internet y podrán utilizarse en clase. Tres horas intensivas, muy productivas y que os ayudarán a dar un plus a vuestras clases.

Algunas actividades:

• Pasatiempos: sopas de letras, crucigramas, busca tu par…
• Roscos de letras
• Rellena-huecos
• Diálogos interactivos
• Juegos de preguntas
• Simuladores de concursos televisivos
• Actividades para interactuar con móviles

Luis Jaraquemada Bueno Licenciado en filología hispánica por la Universidad de Salamanca y Master en guión de ficción de cine y televisión por la UPSA. Fue profesor en la República Checa durante siete años. Después volvió a Salamanca y desde entonces ha impartido clases a estudiantes de todo el mundo. Como formador ha participado en jornadas para profesores organizadas por la Junta de Castilla y León, Edinumen y diferentes consejerías de educación. Su segunda profesión es la de autor, director y actor de teatro y algunas de sus obras han sido publicadas. En la actualidad trabaja como profesor y formador online y publica actividades y materiales en la web www.profesorescreativos.es , donde a través de su Blog Ele de Luis comparte con todo el que quiera su experiencia y su manera de entender la educación.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: Jugar con vídeos, aprender con vídeos

Los vídeos se han convertido en un elemento esencial para la enseñanza, porque son muchas las cosas que aportan y diversas las maneras de usarlos en clase. Cortos, anuncios, fragmentos de películas, vídeos musicales… de todos podemos aprender y desarrollar actividades con las que promover la interacción y practicar la lengua.

El ponente mostrará piezas audiovisuales (la mayoría presentadas por primera vez en un taller de CREA) a partir de las cuales desarrollaremos actividades de explotación de los mismas. Una sesión divertida y especial de la que te llevarás muchas ideas y recursos.

Luis Jaraquemada Bueno Licenciado en filología hispánica por la Universidad de Salamanca y Master en guión de ficción de cine y televisión por la UPSA. Fue profesor en la República Checa durante siete años. Después volvió a Salamanca y desde entonces ha impartido clases a estudiantes de todo el mundo. Como formador ha participado en jornadas para profesores organizadas por la Junta de Castilla y León, Edinumen y diferentes consejerías de educación. Su segunda profesión es la de autor, director y actor de teatro y algunas de sus obras han sido publicadas. En la actualidad trabaja como profesor y formador online y publica actividades y materiales en la web www.profesorescreativos.es , donde a través de su Blog Ele de Luis comparte con todo el que quiera su experiencia y su manera de entender la educación.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: Actividades y estrategias para trabajar la creatividad en la clase ELE

Algunas actividades:

• Los poetas del subjuntivo
• El cadáver exquisito
• Imágenes “semilla”
• Las 7 normas del cuento
• Juegos para contar historias: dados cuentacuentos, Dixit, black stories,...
• ¿Y si…?
• Diálogos gramaticales
• Vídeos mudos

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE:CÓMO ENSEÑAR EL SUBJUNTIVO ONLINE

• ¿Cómo organizo una clase online? Impartido por Eva Santos

  La clase online, por su propia naturaleza, viene determinada por las características propias de su contexto: la inmediatez, la tecnología y la distancia física. Estos tres conceptos serán la base sobre la que construiremos la estructura de nuestra clase, y los que condicionarán las interacciones con nuestros alumnos y, en definitiva, el propio aprendizaje del español. En esta sesión trabajaremos, poniendo como ejemplo una clase sobre un uso específico del subjuntivo, los siguientes apartados:
  • Antes de la clase online. Aspectos como la preparación del set de clase, la organización de los materiales, o el primer contacto con los alumnos cobran en este entorno una especial importancia.
  • La clase online. ¿En qué medida son similares o diferentes una clase de español online y una clase de español tradicional? Aquí, trabajaremos los diferentes puntos a tener en cuenta siguiendo una estructura de clase básica:
    • El calentamiento. ¡La parte más importante de tu clase!
    • Qué hacer y qué no hacer en la clase online.
    • Wrapping up: Cómo finalizar la clase online con éxito.
  • Después de la clase online. ¿Cómo mantener a tus alumnos motivados, incluso fuera de clase? El uso de newsletters y recursos online para el repaso.

• Taller de actividades online. Impartido por Luis Jaraquemada.

En esta segunda sesión nos centraremos en la creación de actividades para dar músculo a nuestras clases dedicadas al subjuntivo. En un taller 100% práctico exploraremos las posibilidades que nos ofrecen algunas de las nuevas estrellas de las TAC (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento), como Padlet o Genially, sin olvidarnos de clásicos como Learningapps.

El taller será flexible y se adaptará al nivel y grado de conocimiento de los asistentes, aunque constará de dos partes diferenciadas:

1. 1. Primero analizaremos el engranaje interno de algunas aplicaciones, aprenderemos cómo funcionan y veremos algunos consejos prácticos para utilizarlas. Usaremos ejemplos de B1 y B2 donde el subjuntivo sea el protagonista.
   2. Como objetivo y tarea final de la sesión crearemos colectivamente 2 actividades que después podremos utilizar en nuestras clases. El ponente guiará a los asistentes en este proceso.

• Tarea final: Escaperoom: el reto del subjuntivo. Sesión conjunta  impartida por Eva Santos y Luis Jaraquemada

  En la última parte del microencuentro, participarás en una escaperoom educativa. En este juego online, trabajarás por grupos para resolver distintas pruebas y escapar antes de que termine el tiempo. Esta macro-tarea es un ejemplo práctico de todo lo aprendido en el microencuentro de formación, y podrás utilizarla con tus alumnos las veces que quieras. Terminaremos con una tertulia para resolver dudas y compartir experiencias conectadas con el tema central de este microencuentro. Se podrá discutir sobre asuntos como la manera de introducir el subjuntivo o la utilización de redes sociales o aplicaciones en clase.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: FEDERICO GARCÍA LORCA, AMOR EN ESTADO PURO

Este curso de formación es de 3 horas de duración con 10 minutos de descanso.

• Seminario con Óscar Sandín

Consistirá en un acercamiento a la vida y obra del poeta, cuya máxima siempre fue el amor, por lo que vivió y por lo que murió. Este seminario pretende adentrarse en la quintaesencia de la vida del poeta, sus inquietudes, sus reflexiones e incluso, sus raíces. Máximo representante de la Literatura Española del siglo XX, su asesinato convirtió al personaje en mito, y el mito en leyenda. Probablemente se ha convertido en el desaparecido más llorado del mundo, pero lo que no sabían sus verdugos, es que por cada lágrima derramada brotaría un Federico más fuerte, más brillante.

Discutiremos, argumentaremos e ilustraremos el mundo de Lorca, desde nuestra experiencia y desde nuestras lecturas. También desde la exposición de algún texto significativo que se hará durante el seminario.

¿Estás preparado para descubrir al Lorca más desconocido?

• Taller con Luis Jaraquemada

Trabajaremos con dinámicas creativas y motivadoras para llevar a clase lo visto en el seminario anterior. Descubrirás distintas actividades que buscan adentrarse en el mundo de Lorca de una manera diferente. Los principales ámbitos en los que trabajaremos serán:

• • Gamificación con Lorca: juegos interactivos para aprender y revisar el contenido de la sesión.
  • Dramatización e interpretación de fragmentos de teatro lorquiano.
  • Actividades creativas a partir de textos de Lorca.

PROGRAMA DEL MICROENCUENTRO DE FORMACIÓN ONLINE: EL TEATRO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

• Teatralizando la clase ELE -también la online-. Impartido por Luis Jaraquemada. Nuevo taller con actividades inéditas.

El teatro ha sido siempre un arma poderosa para la enseñanza y con este taller queremos que aprendas nuevas actividades para realizar en tus clases, que buscan, de manera divertida y diferente, practicar aspectos gramaticales o léxicos que tus estudiantes tienen que aprender. Hacemos especial hincapié en la adaptación de la teatralidad a la clase online. El taller tiene dos objetivos principales:

1. 1. 1. Profundizar en el macroguión de una clase: reflexionar sobre la estructura narrativa de una historia, película, obra teatral, etc. para ver de qué manera podemos utilizar esta estructura con el fin de que nuestras clases funcionen mejor. Algunos de los conceptos que trabajaremos son: las partes de una historia -el detonante, los puntos de giro y el clímax-; la regla del 3; lo segundo mejor, al principio.
      2. Ver, en la práctica, algunas actividades que se valen de técnicas dramatúrgicas para practicar oralmente estructuras gramaticales o funciones comunicativas. Trataremos los siguientes puntos: el ritual y el escenario; la intriga y el conflicto; el atrezzo en clase; las “máscaras” -hablar desde otro-.

• El Glottodrama: sé tu mismo en cualquier idioma. Impartido por Eva Santos.

Construir nuestra identidad en torno a un nuevo idioma en el que, especialmente en etapas tempranas de aprendizaje, aún no contamos con las herramientas suficientes de comunicación, se convierte a menudo en uno de los mayores focos de frustración para nuestros estudiantes.

El Glottodrama es una metodología que busca derribar las barreras psicolingüísticas y culturales a través del teatro, al mismo tiempo que despertar y desarrollar la imaginación para que el proceso de aprendizaje sea ameno y se desarrolle en un entorno lúdico y a la vez artístico. En este taller revisaremos los principios de aplicación de la metodología de glottodrama a la clase de ELE, ilustrados con ejercicios prácticos para llevar a cabo con los estudiantes.

• Tarea final por grupos y turno de preguntas. Sesión conjunta  impartida por Eva Santos y Luis Jaraquemada

En la tercera parte de este microencuentro, ponemos en práctica lo que se ha trabajado en los dos talleres anteriores. Con una tarea por grupos -los grupos trabajarán online en directo con la misma herramienta con la que se imparte la clase: Zoom- se trabajará la aplicación práctica de las técnicas, metodologías y herramientas digitales a casos concretos. Siempre contando con la asistencia de los dos ponentes que han impartido los talleres previos. Después se hará la puesta en común para que cada grupo comparta su tarea y se enriquezca con las de los demás. El micro encuentro de formación para profesores de español acaba con una tertulia para resolver dudas y compartir experiencias.